"El mal comportamiento de ciertos alumnos en clase"

Cuando los alumnos se portan mal en clase, están distraidos haciendo otras cosas y sin atender a la explicación, los motivos de este mal comportamiento son aburrimiento, falta de motivación. Los profesores en estos casos deben ser serios y deben saber captar la atención de los alumnos, además de ponerles un castigo, para que no repitan ese comportamiento.
Por lo que los compañeros que no atienden perjudicarían a los alumnos que seguían la clase, y estos estarían molestos con ellos ya que el castigo ha sido para todos.
El mal comportamiento es más frecuente en alumnos pequeños y adolescentes, se suele dar en todos los colegios, aunque habrá colegios en los que a penas se de esta situación, porque sean más estrictos o pongan castigos más severos.
Si me ocurriera a mi, en primer lugar pondría silencio en la clase y les haría preguntas sobre el tema que se esté viendo, y les haría buscar información sobre este, para que se vieran involucrados y así se interesaran en el tema y se motivarán.

Necrológica

DOÑA CLARA CHAUMEL PASCUAL

DOCENTE

Falleció en Madrid

EL DÍA 28 DE NOVIEMBRE DE 2080

a los ochenta y nueve años de edad

D.E.P

Su marido Javier García; sus hijos, Clara y Jorge; sus padres, Paloma Pascual y Fernando Chaumel; sobrinos, tios y familiares y amigos.

Ruegan una oración por su alma

La misa funeral tendrá lugar (D.m) hoy jueves día 28 de Noviembre, a las veinte treinta horas, en la Parroquia de Santa Eugenia de Madrid.

Mensaje (sms)

Hola Ángel, mi nombre es Clara soy alumna d 3ºB d Prim studio msica y m gustaría dar clases d msica xq m encanta. Tengo 21 años y un gato llamad Cat =) es genial, aunq sta muy gordo, parece Garfield jajaj.

Carta futura

Hola buenos días ¿cómo estas? Espero que muy bien, y que estes rodeada de los tuyos, con tus gatos, tu pareja y quién sabe si algún/a niño/a.
¿Qué tal el trabajo en los Salesianos de Vallecas? ¿se portan bien tus alumnos? ¿qué tal tu familia? Cristina estará inmensa, ¿en qué curso está ya? Y Fernando se ha comprado ya el "Dogo" o no, seguro que no cabe en casa.
Espero que estés viviendo en una casa más o menos grande y que seas feliz. ¿Cuál será tu próximoviaje? ¿Fuiste al final a Nueva York con Javi?
Hoy es 21 de Noviembre, ayer fue el cumpleaños de Vic y como mañana 22 operan a mamá nosé si el sábado podré ir a celebrarlo. Espero que todo salga bien, me esperan cuatro días en el hospital.
Besazos de mí para mí.

Carta de amor

En respuesta a la carta de Mónica Martín, la mia es esta:
Oh amor mío, me alegra haberte despertado y cambiado, nuestro amor no es tan solo pasajero, aunque la gente insista en ello.
Estoy feliz de haberte encontrado y enamorado pues yo también lo estoy, y esto es amor verdadero porque duele como dientes en el alma. Sé que te he encontrado y no necesito buscar más.
¿Crees ahora en Romeros y Julietas que mueren de amor?
Tuya por siempre jamás.

Monumento de la Almudena

La catedral de la Almudena también llamada Catedral de Santa María la Real de La Almudena que está situada junto al Palacio Real de Madrid y está inmersa en la Plaza de Oriente. La historia de la catedral data del siglo XVI, cuando se quería tener una representación de estas características en Madrid. Aquí se empieza a fraguar un proyecto que duró siglos, para ver finalizada la Almudena en pleno siglo XX. Tiene cúpula doble de estilo gótico. La catedral tiene planta de cruz latina con una nave central y dos laterales.

Mezcla de diferentes estilos: neoclásico en el exterior, neogótico en el interior y neorrománico en la cripta. La fachada de la catedral, de órdenes superpuestos entre dos torres, da a la plaza de la Armería, enfrente del Palacio Real de Madrid. Sobre el crucero del templo se levanta una cúpula doble, exterior e interior, con tambor octogonal en el que se abren cuatro grandes ventanas. A diferencia de otras catedrales, con una orientación este-oeste, la de la Almudena tiene una orientación norte-sur, fruto de su concepción como parte integrante del conjunto del Palacio Real de Madrid.

Itinerario desde el colegio:

https://maps.google.es/maps?hl=es&tab=wl

Ejercicio de la noticia

Hola chicos, buenas tardes 5A25Álvaro y 6C05Rodrigo me han gustado mucho vuestros comics de la noticia, el ejercicio esta bien hecho. Aunque el comic de Rodrigo no lo entiendo muy bien, ya que creo que ha entendido la noticia de forma diferente.
Ánimo con los siguientes ejercicios. Ya tengo ganas de conoceros, saludos.

1ªActividad y 2ª actividad

1º Actividad para 5A24Álvaro y para 6C05Rodrigo: Dibujar y escribir una tira cómica sobre la noticia.

 

2ª Actividad:

Quinto (5A24Álvaro)

· Opinión personal

· Escribir cinco adjetivos calificativos encontrados en la noticia

· Localizar al menos tres palabras con diptongo

· Palabras con prefijo y sufijo

Sexto (6C05Rodrigo)

· Crítica de la noticia

· Localizar al menos tres determinantes y el tipo

· Localizar al menos tres palabras con hiato

· Palabras homónimas

La Noticia

El proyecto Un ordenador portátil por niño lleva desde 2005 intentando hacer llegar pequeños equipos informáticos a niños de todo el mundo, con la esperanza de que, integrados en los programas educativos adecuados, sirvan como herramienta para su aprendizaje, par realizar pequeños trabajos y conectarse a Internet.

Sin embargo, uno de los problemas a los que se enfrenta este avance tecnológico suele ser la fata de formación por parte de los profesores que deben trabajar con estas máquinas, en ocasiones ni siquiera ellos mismos han visto nunca antes un ordenador y les resulta difícil de configurar y manejar. De aquí que surgiera un curioso experimento de la OLPC para ver qué sucedería si se dejara a los niños utilizar los equipos y el software educativo a su libre albedrío. El resultado ha sido muy positivo, teniendo en cuenta de que se trataba de un experimento un tanto "extremo".

Los investigadores llevaron una veintena de equipos a un par de aldeas aisladas en la zona de Addis Abeba en Etiopía. Unos técnicos recopilaban semanalmente los datos de uso de los equipos guardados en las tarjetas de memoria de los equipos, cambiándolas unas por otras. En la explicación de los responsables del experimento sorprende que los niños aprendieron rápidamente:
"Simplemente llegamos allí y dejamos las cajas, cerradas, sin más instrucciones. Pensamos que simplemente pasarían un rato jugando con ellas, pero al cabo de cuatro minutos uno de los niños ya había abierto una caja, examinado el aparato y encontrado el botón de encendido. A los cinco días estaban usando unas 47 aplicaciones por niño cada día. Algunas de ellas enseñaban el alfabeto mediante canciones. Pues bien. en dos semanas estaban cantando la canción del ABC. ¿Cómo era posible? Simplemente dándoles acceso a la herramienta los niños, los pequeños pueden aprender a aprender con ella, algo que hoy en día era impensable que pudieran hacer por sí mismos o en equipo.

Esto reúne tanto las cuestiones relativas a los propios equipos y a cómo funcionan como a todo lo que rodea el proceso de la enseñanza: para aprender los rudimentos de la lectura y los idiomas no necesitan escuelas ni profesores; su tableta portátil puede ser el mejor aliado a falta de algo mejor. Desde luego, para esos 100 millones de niños de todo el mundo que simplemente no van al colegio, parece una gran alternativa.

Deberes de Rodrigo

Deberes de 6C05Rodrigo


Buenas tardes Rodrigo tus deberes estan genial el ejercicio de la imagen con las pabras compuestas se te ha desencajado un poco, pero supongo que esta bien. Y las oraciones estan regular, porque te falta una palabra compuesta, has puesto dos, sacacorchos y baloncesto y deben ser tres. Y la primera oración no tiene mucho sentido, para que se necesita una brújula con el vino.

Deberes de Álvaro

Deberes de 5A24Álvaro

Buenas tardes Álvaro, has hecho muy bien los deberes los únicos fallitos que has tenido son que en los sinónimos de verbos hay que poner verbo y en los de nombre, habrá que poner un nombre. Y en los símbolos de puntuación, han sido 2 fallos tontos, una coma y al cerrar una admiración. Muy bien, ánimo.

PRIMERA ACTIVIDAD DE 6C05 RODRIGO

¡Hola Rodrigo! Me llamo Clara y espero ser una muy buena lazarilla. Tu carta esta bastante bien, aunque tienes algunos errores. Me ha gustado, yo también me cambié de colegio e hice 5º y 6º en uno nuevo, en el que hice muy buenos amigos. Aunque sea difícil merece la pena que sigas viendo a los antiguos amigos. Besos.

Repites muchas veces la palabra "también". Cuando escribas cada frase releela para asegurarte de que tenga sentido, porque tienes más de una frase que no tiene sentido.
No has utilizado palabras compuestas.
Debes mejorar la estructura a la hora de hacer las cartas, porque aunque esta bastante bien, tienes que marcar la diferencia de los parrafos y de que vas a hablar en cada uno.

1 Actividad

2 Actividad
Crea 6 oraciones con sujeto y predicado, 3 deben contener una palabra compuesta, y alguna esdrújula.

PRIMERA ACTIVIDAD DE 5A24 ÁLVARO

¡Hola Álvaro! Me ha gustado mucho tu carta. Yo me llamo Clara y espero poder ayudarte en todo lo que necesites.
La carta en conjunto esta muy bien, aunque debes mejorar algunas cosas, como no repetir tanto la palabra "también".
La estructura esta bien, comienzas hablando de como te gustan los profesores y continuas hablando de ti y de tus gustos.

Aquí te dejo unas actividades para que mejores algunas cosillas, te las corregiré cuando las termines.

Actividad 1

Indica el sinónimo de las siguientes palabras:

Flaco

Feliz

Boda

Cabello

Danza

Escuchar

Olor

Indica el Antónimo las siguientes palabras:

Vivo

Difícil

luz

día,

bonito

Grande

Tonto

Actividad 2

Sustituye los asteriscos por alguno de estos signos: , . : ¿ ? ¡ !

El señor Turell bajó la voz y se acercó al oído del detective* como si las paredes pudiesen oírle*

- *Me han robado la sombra*

- *Levante un poco la voz* que no le oigo* *Qué dice que le han robado*

- *Puedo hablar claro* señor Pi* *Está seguro* -preguntó el señor Turell* tapándose la boca con las manos*

Con voz ensordecedora* el señor Pi exclamó*

- Que sí* *caramba* Puede hablar normal; estamos solos*

- Señor Pi* me han robado la sombra* Soy un hombre sin sombra y estoy muy asustado* créame*

- *Gracias a Dios* Ahora ya sé qué le ha pasado*

El lenguaje es muy útil porque es un medio de comunicación y de expresión, sentimientos, ideas, conocimientos... Nadie puede desenvolverse en la sociedad sin dominar las destrezas discursivas, puesto que los hombres necesitan del lenguaje para comunicarse y relacionarse.

Actualmente en los colegios a los niños de preescolar se les enseña fonéticamente, a partir de primaria se les enseña a partir de lecturas y canciones y comienzan en la escritura para que desarrollen adecuadamente el lenguaje.

Bienvenidos lector@s, me llamo Clara y estudio magisterio de educación primaria. Consultando esta página aprobareis siempre lengua. Lo teneis fácil, hay que leer mucho y confiar en nosotros mismos.